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  • 誠致教育基金會專案教師呂冠緯》
  • 林中有兩條岔路,我選擇熱情120 分之路
  • 呂冠緯/作者
  • 蕭如君/攝影
  • 啟發學生熱忱120 分,大於照顧病人熱忱90 分,我選擇人煙稀少的路,用科技讓學生自主學習,讓老師因材施教。
  • 《30》雜誌 2014年3月號 第115期 │ 2014-2-27


當我從台大醫學系畢業,考過醫師執照, 卻暫時放下醫師的工作,轉而投入追求教育理想的行列時,常有人問我:「冠緯,你這樣不當醫師會不會太浪費了?」

我在學習成長的生涯中慢慢領略到,當我決定要冒險時,大部份的人都會提出疑問,原因很簡單,因為他們大多不是冒險家。可是當我翻閱許多創業家、政治家、科學家的故事,我看到沒有成功不是透過冒險得來,所以我開始更多與書中的人物對話,被他們的信念、所行、所言鼓勵著。

美國詩人Robert Frost 的〈The Road Not Taken〉(未擇之路)中談到他自己在人生道路上的抉擇, 詩末寫到「Two roads diverged in a wood, and I— I took the one less traveled by, and that has made all the di_erence.」(林中有兩條岔路,而我選擇了那條人跡罕見的道路,從此展開截然不同的人生。)我們大多選擇車水馬龍的那條,因為人多比較有安全感。

全文請見紙本雜誌。

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